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Warum Teilzeit in Elternzeit?
Warum Teilzeit in Elternzeit? Diese Entscheidung kann verschiedene Gründe haben. Ein möglicher Grund ist, dass Eltern die Möglichkeit haben möchten, sich weiterhin beruflich zu engagieren, aber gleichzeitig mehr Zeit für die Betreuung ihres Kindes haben möchten. Teilzeit in Elternzeit kann auch dazu beitragen, den Wiedereinstieg in den Beruf nach der Elternzeit zu erleichtern, da man bereits wieder im Arbeitsalltag integriert ist. Zudem kann Teilzeit in Elternzeit finanzielle Vorteile bieten, da man weiterhin ein Einkommen erzielt, während man sich um das Kind kümmert. Letztendlich kann Teilzeit in Elternzeit auch dazu beitragen, die Work-Life-Balance zu verbessern und den Spagat zwischen Beruf und Familie besser zu bewältigen. **
Was ist besser Teilzeit in Elternzeit oder Teilzeit?
Was ist besser Teilzeit in Elternzeit oder Teilzeit? Diese Frage hängt von den individuellen Umständen und Prioritäten ab. Teilzeit in Elternzeit ermöglicht es Eltern, mehr Zeit mit ihren Kindern zu verbringen und dennoch beruflich aktiv zu bleiben. Teilzeit hingegen kann eine bessere Möglichkeit sein, um sich voll und ganz auf die Arbeit zu konzentrieren und berufliche Ziele zu verfolgen. Letztendlich kommt es darauf an, was für die jeweilige Person und ihre Familie am besten funktioniert und welche Optionen mehr Flexibilität und Zufriedenheit bieten. **
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Lehrerbildung: Zentren für Lehrerbildung, Taschenbuch von Hans Merkens, VS Verlag für Sozialwissenschaften, 978-3-531-14568-6Lehrerbildung: Zentren Für Lehrerbildung, Taschenbuch Von Hans Merkens, Vs Verlag Für Sozialwissenschaften, 978-3-531-14568-6, Seitenanzahl: 11239,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Basiswissen Lehrerbildung:Basiswissen Lehrerbildung: , Was Referendarinnen und Referendare wissen sollten Aus der Professionsforschung ist bekannt, dass Lehrkräfte erfolgreicher sind, wenn sie über ein breites und gut miteinander vernetztes Wissen in den Fachwissenschaften, den Fachdidaktiken und den Bildungswissenschaften verfügen. Worin aber besteht genau das Basiswissen, um erfolgreich Schule und Unterricht gestalten, den Bildungs- und Erziehungsauftrag von Schule möglichst gut umsetzen zu können? Welches Wissen ist notwendig, um möglichst wirksam zu unterrichten? Für den Bereich der Bildungswissenschaften, dazu zählen vor allem die Erziehungswissenschaft und die Pädagogische Psychologie, gibt dieses Buch Antworten. Renommierte Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler stellen in komprimierter und anschaulicher Weise Erkenntnisse und Theorien vor, die zum State of the Art des Lehrerberufs gehören. Mit Beiträgen u. a. von Jürgen Baumert, Mareike Kunter, Michaela Köller, Olaf Köller, Hilbert Meyer, Jens Möller, Thomas Riecke-Baulecke, Elsbeth Stern, Heinz-Elmar Tenorth, Klaus-Jürgen Tillmann, Bettina Hannover, Rolf Werning. Präsentiert wird das fachübergreifende Basiswissen für das Studium, das Referendariat und die Lehrerfortbildung. , Zündkabel & Zündkabelstecker > Elektrik & Zündungen , Erscheinungsjahr: 20160218, Produktform: Kartoniert, Redaktion: Möller, Jens~Köller, Michaela~Riecke-Baulecke, Thomas, Seitenzahl/Blattzahl: 232, Keyword: Diagnostik; Unterrichtsqualität, Fachschema: Pädagogik / Schule~Didaktik~Unterricht / Didaktik, Fachkategorie: Schulen~Schule und Lernen, Warengruppe: HC/Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik, Fachkategorie: Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Kallmeyer'sche Verlags-, Verlag: Kallmeyer'sche Verlags-, Verlag: Kallmeyer, Länge: 228, Breite: 159, Höhe: 15, Gewicht: 406, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0006, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,24,95 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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2000 Methoden für Schule und Lehrerbildung, Fachbücher von Günther GugelDiese Sammlung von Methoden umfasst 2000 Strategien, die Schülerinnen und Schüler motivieren und befähigen, sich auf handlungsorientierte Weise mit Themen und Problemen auseinanderzusetzen. Alle Methoden werden klar und umfassend präsentiert, einschliesslich Arbeitsmaterialien, Fotokopien und Erfahrungsberichten. Praktische Beispiele veranschaulichen die breite Palette möglicher Anwendungen, die Ausgangssituationen, Zwischenbilanz und Evaluation, Visualisierung, aktivierende Methoden, Rätsel, Quizze und Ratespiele, bildorientierte Methoden, Rollenspiele und Theater, Planungs- und Entscheidungsfindungsspiele, das Suchen nach Hinweisen und Erforschen, audiovisuelle Medien, projektorientierte Methoden und den Umgang mit neuen Medien abdecken.61,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Bildungskonzepte und Lehrerbildung in europäischer Perspektive, Fachbücher von Marianne Krüger-PotratzDas Fachbuch "Bildungskonzepte und Lehrerbildung in europäischer Perspektive" bietet eine umfassende Analyse der Lehrerbildung in Europa aus einer interkulturellen und mehrsprachigen Perspektive. Die Autoren, renommierte Wissenschaftler aus verschiedenen europäischen Ländern, beleuchten die Herausforderungen und Chancen, die sich aus der Vielfalt der Bildungssysteme ergeben. Durch den Austausch von Erfahrungen und Best Practices wird ein tieferes Verständnis für die Entwicklung von Bildungskonzepten gefördert. Die Forschungsergebnisse und Fallstudien bieten wertvolle Einblicke in die Reformen der Lehrerbildung und deren Auswirkungen auf die Qualität des Unterrichts. Dieses Buch richtet sich an Fachkräfte, Studierende und Interessierte, die sich mit den aktuellen Entwicklungen in der Lehrerbildung und den damit verbundenen bildungspolitischen Fragestellungen auseinandersetzen möchten.27,89 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Wie lange Teilzeit nach Elternzeit?
Wie lange Teilzeit nach Elternzeit? Diese Frage hängt von verschiedenen Faktoren ab, wie zum Beispiel den individuellen Vereinbarungen mit dem Arbeitgeber, den eigenen Bedürfnissen und finanziellen Möglichkeiten. In Deutschland besteht grundsätzlich ein Rechtsanspruch auf Teilzeit nach der Elternzeit für bis zu 30 Stunden pro Woche. Es ist wichtig, frühzeitig mit dem Arbeitgeber über die gewünschte Arbeitszeit zu sprechen und gegebenenfalls eine schriftliche Vereinbarung zu treffen. Letztendlich sollte die Entscheidung darüber, wie lange Teilzeit nach der Elternzeit ausgeübt wird, gut überlegt und den persönlichen Umständen angepasst werden. **
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Für wen ist die Vereinbarkeit von Karriere und Kind schwieriger, Mann oder Frau?
Die Vereinbarkeit von Karriere und Kindern kann für beide Geschlechter herausfordernd sein, jedoch sind Frauen oft stärker von den traditionellen Geschlechterrollen und Erwartungen betroffen. Frauen stehen oft vor größeren Hindernissen wie Vorurteilen, Diskriminierung am Arbeitsplatz und dem Druck, sich hauptsächlich um die Kindererziehung zu kümmern. Männer haben jedoch auch mit gesellschaftlichen Erwartungen und dem Druck zu kämpfen, beruflich erfolgreich zu sein und gleichzeitig ein aktiver Vater zu sein. **
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Wer bestimmt Arbeitszeit bei Teilzeit?
Bei Teilzeitbeschäftigten wird die Arbeitszeit in der Regel zwischen dem Arbeitgeber und dem Arbeitnehmer vereinbart. Dabei müssen jedoch die gesetzlichen Regelungen zur Arbeitszeit eingehalten werden. Der Arbeitgeber kann die Arbeitszeit innerhalb der gesetzlichen Grenzen festlegen, wobei die Wünsche des Arbeitnehmers berücksichtigt werden sollten. In einigen Fällen kann auch ein Tarifvertrag oder eine Betriebsvereinbarung die Arbeitszeit bei Teilzeit regeln. Letztendlich ist es wichtig, dass die Arbeitszeit fair und transparent zwischen Arbeitgeber und Arbeitnehmer vereinbart wird. **
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Kann Arbeitgeber Teilzeit nach Elternzeit ablehnen?
Kann Arbeitgeber Teilzeit nach Elternzeit ablehnen? In Deutschland haben Eltern nach der Elternzeit grundsätzlich einen Anspruch auf Teilzeitbeschäftigung. Der Arbeitgeber kann dies nur ablehnen, wenn betriebliche Gründe vorliegen, die einer Teilzeitbeschäftigung entgegenstehen. In diesem Fall muss der Arbeitgeber dies jedoch ausführlich begründen und gegebenenfalls alternative Lösungen anbieten. Es ist wichtig, dass Arbeitnehmer ihre Rechte kennen und im Zweifelsfall rechtlichen Rat einholen, um ihre Interessen zu wahren. **
Welche Vorteile hat Teilzeit in Elternzeit?
Welche Vorteile hat Teilzeit in Elternzeit? Teilzeit in Elternzeit ermöglicht es Eltern, mehr Zeit mit ihren Kindern zu verbringen und gleichzeitig beruflich aktiv zu bleiben. Es bietet eine bessere Work-Life-Balance, da Eltern ihre Arbeitszeit flexibler gestalten können. Zudem können sie weiterhin im Berufsleben präsent bleiben und ihre Karriereziele langfristig verfolgen. Teilzeit in Elternzeit kann auch finanzielle Vorteile bieten, da Eltern weiterhin ein Einkommen erzielen können, während sie mehr Zeit mit ihren Kindern verbringen. **
Kann Teilzeit in Elternzeit abgelehnt werden?
Kann Teilzeit in Elternzeit abgelehnt werden? In der Regel kann ein Arbeitgeber die Bitte um Teilzeit während der Elternzeit nicht ablehnen, sofern die Voraussetzungen dafür erfüllt sind. Diese Voraussetzungen können je nach Land und Unternehmen variieren. Es ist ratsam, sich vorab über die geltenden Gesetze und Richtlinien zu informieren, um sicherzustellen, dass die Anfrage korrekt gestellt wird. Im Falle einer Ablehnung kann es sinnvoll sein, rechtlichen Rat einzuholen, um die eigenen Rechte zu schützen. **
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Professionalisierung in der Lehrerbildung, FachbücherDie empirische Forschung zur professionellen Kompetenz von Lehrkräften hat in den letzten Jahren vielfältige Erkenntnisse über die Bedeutung spezifischer Kompetenzaspekte von Lehrkräften generiert. Die Befunde verweisen unter anderem auf die effektive Gestaltung unterrichtlicher Lehr-Lern-Prozesse, welche die Zusammenhänge zwischen den Lernergebnissen der Schülerinnen und Schüler und den professionellen Kompetenzen der Lehrkräfte mediieren. Das interdisziplinär ausgerichtete Forschungs- und Nachwuchskolleg „Effektive Kompetenzdiagnose in der Lehrerbildung“ (EKoL) der Pädagogischen Hochschulen Heidelberg und Ludwigsburg hat sich zwischen 2013 und 2020 mit den Fragen auseinandergesetzt, wie Kompetenzaspekte von Lehrkräften situationsspezifisch erfasst werden können, wie sie sich im Laufe der Lehrerbildung in den Disziplinen Deutsch, Geschichte, Naturwissenschaften, Mathematik und Technik sowie fachübergreifend entwickeln und welche Bedeutung spezifische Lerngelegenheiten hierbei haben. Dieser Band berichtet hierzu theoretische Weiterentwicklungen und empirische Befunde – unter anderem auf Basis einer längsschnittlichen Vollerhebung im Vorbereitungsdienst in Baden-Württemberg. Dabei stellt sich die grundlegende Frage nach der Effektivität der Lehrerbildung. Hierzu werden zwei Schwerpunkte gesetzt: die situative Erfassung von Kompetenzen einerseits und die Klärung der Bedeutung von Lerngelegenheiten in der Lehrerbildung andererseits. Die Autorinnen und Autoren richten sich mit diesem Band an Personen, die sich mit Fragen der Lehrerbildung und der Kompetenzentwicklung von Lehrkräften in Forschung und Lehre auseinandersetzen.39,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Lehrerbildung, Fachbücher von Georg Hans NeuwegWie verhält sich das, was erfahrene und kompetente Lehrpersonen können, zu dem, was sie wissen? Und wie soll die Beziehung zwischen Wissensvermittlung und Erfahrung in der Lehrerbildung ausgestaltet werden? Das hier vorgelegte System verschiedener Denkfiguren zur Relationierung von Lehrerwissen und Lehrerkönnen ordnet die zahlreichen und kontroversen Antworten auf diese Fragen. Im Ergebnis entsteht eine der bislang umfassendsten Darstellungen des Wissen-Können- beziehungsweise Theorie-Praxis-Problems in der Lehrerbildung.39,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Lehrerbildung: Zentren für Lehrerbildung, Taschenbuch von Hans Merkens, VS Verlag für Sozialwissenschaften, 978-3-531-14568-6Lehrerbildung: Zentren Für Lehrerbildung, Taschenbuch Von Hans Merkens, Vs Verlag Für Sozialwissenschaften, 978-3-531-14568-6, Seitenanzahl: 11239,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Basiswissen Lehrerbildung:Basiswissen Lehrerbildung: , Was Referendarinnen und Referendare wissen sollten Aus der Professionsforschung ist bekannt, dass Lehrkräfte erfolgreicher sind, wenn sie über ein breites und gut miteinander vernetztes Wissen in den Fachwissenschaften, den Fachdidaktiken und den Bildungswissenschaften verfügen. Worin aber besteht genau das Basiswissen, um erfolgreich Schule und Unterricht gestalten, den Bildungs- und Erziehungsauftrag von Schule möglichst gut umsetzen zu können? Welches Wissen ist notwendig, um möglichst wirksam zu unterrichten? Für den Bereich der Bildungswissenschaften, dazu zählen vor allem die Erziehungswissenschaft und die Pädagogische Psychologie, gibt dieses Buch Antworten. Renommierte Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler stellen in komprimierter und anschaulicher Weise Erkenntnisse und Theorien vor, die zum State of the Art des Lehrerberufs gehören. Mit Beiträgen u. a. von Jürgen Baumert, Mareike Kunter, Michaela Köller, Olaf Köller, Hilbert Meyer, Jens Möller, Thomas Riecke-Baulecke, Elsbeth Stern, Heinz-Elmar Tenorth, Klaus-Jürgen Tillmann, Bettina Hannover, Rolf Werning. Präsentiert wird das fachübergreifende Basiswissen für das Studium, das Referendariat und die Lehrerfortbildung. , Zündkabel & Zündkabelstecker > Elektrik & Zündungen , Erscheinungsjahr: 20160218, Produktform: Kartoniert, Redaktion: Möller, Jens~Köller, Michaela~Riecke-Baulecke, Thomas, Seitenzahl/Blattzahl: 232, Keyword: Diagnostik; Unterrichtsqualität, Fachschema: Pädagogik / Schule~Didaktik~Unterricht / Didaktik, Fachkategorie: Schulen~Schule und Lernen, Warengruppe: HC/Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik, Fachkategorie: Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Kallmeyer'sche Verlags-, Verlag: Kallmeyer'sche Verlags-, Verlag: Kallmeyer, Länge: 228, Breite: 159, Höhe: 15, Gewicht: 406, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0006, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,24,95 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Warum Teilzeit in Elternzeit?
Warum Teilzeit in Elternzeit? Diese Entscheidung kann verschiedene Gründe haben. Ein möglicher Grund ist, dass Eltern die Möglichkeit haben möchten, sich weiterhin beruflich zu engagieren, aber gleichzeitig mehr Zeit für die Betreuung ihres Kindes haben möchten. Teilzeit in Elternzeit kann auch dazu beitragen, den Wiedereinstieg in den Beruf nach der Elternzeit zu erleichtern, da man bereits wieder im Arbeitsalltag integriert ist. Zudem kann Teilzeit in Elternzeit finanzielle Vorteile bieten, da man weiterhin ein Einkommen erzielt, während man sich um das Kind kümmert. Letztendlich kann Teilzeit in Elternzeit auch dazu beitragen, die Work-Life-Balance zu verbessern und den Spagat zwischen Beruf und Familie besser zu bewältigen. **
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Was ist besser Teilzeit in Elternzeit oder Teilzeit?
Was ist besser Teilzeit in Elternzeit oder Teilzeit? Diese Frage hängt von den individuellen Umständen und Prioritäten ab. Teilzeit in Elternzeit ermöglicht es Eltern, mehr Zeit mit ihren Kindern zu verbringen und dennoch beruflich aktiv zu bleiben. Teilzeit hingegen kann eine bessere Möglichkeit sein, um sich voll und ganz auf die Arbeit zu konzentrieren und berufliche Ziele zu verfolgen. Letztendlich kommt es darauf an, was für die jeweilige Person und ihre Familie am besten funktioniert und welche Optionen mehr Flexibilität und Zufriedenheit bieten. **
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Wie lange Teilzeit nach Elternzeit?
Wie lange Teilzeit nach Elternzeit? Diese Frage hängt von verschiedenen Faktoren ab, wie zum Beispiel den individuellen Vereinbarungen mit dem Arbeitgeber, den eigenen Bedürfnissen und finanziellen Möglichkeiten. In Deutschland besteht grundsätzlich ein Rechtsanspruch auf Teilzeit nach der Elternzeit für bis zu 30 Stunden pro Woche. Es ist wichtig, frühzeitig mit dem Arbeitgeber über die gewünschte Arbeitszeit zu sprechen und gegebenenfalls eine schriftliche Vereinbarung zu treffen. Letztendlich sollte die Entscheidung darüber, wie lange Teilzeit nach der Elternzeit ausgeübt wird, gut überlegt und den persönlichen Umständen angepasst werden. **
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Für wen ist die Vereinbarkeit von Karriere und Kind schwieriger, Mann oder Frau?
Die Vereinbarkeit von Karriere und Kindern kann für beide Geschlechter herausfordernd sein, jedoch sind Frauen oft stärker von den traditionellen Geschlechterrollen und Erwartungen betroffen. Frauen stehen oft vor größeren Hindernissen wie Vorurteilen, Diskriminierung am Arbeitsplatz und dem Druck, sich hauptsächlich um die Kindererziehung zu kümmern. Männer haben jedoch auch mit gesellschaftlichen Erwartungen und dem Druck zu kämpfen, beruflich erfolgreich zu sein und gleichzeitig ein aktiver Vater zu sein. **
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2000 Methoden für Schule und Lehrerbildung, Fachbücher von Günther GugelDiese Sammlung von Methoden umfasst 2000 Strategien, die Schülerinnen und Schüler motivieren und befähigen, sich auf handlungsorientierte Weise mit Themen und Problemen auseinanderzusetzen. Alle Methoden werden klar und umfassend präsentiert, einschliesslich Arbeitsmaterialien, Fotokopien und Erfahrungsberichten. Praktische Beispiele veranschaulichen die breite Palette möglicher Anwendungen, die Ausgangssituationen, Zwischenbilanz und Evaluation, Visualisierung, aktivierende Methoden, Rätsel, Quizze und Ratespiele, bildorientierte Methoden, Rollenspiele und Theater, Planungs- und Entscheidungsfindungsspiele, das Suchen nach Hinweisen und Erforschen, audiovisuelle Medien, projektorientierte Methoden und den Umgang mit neuen Medien abdecken.61,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Bildungskonzepte und Lehrerbildung in europäischer Perspektive, Fachbücher von Marianne Krüger-PotratzDas Fachbuch "Bildungskonzepte und Lehrerbildung in europäischer Perspektive" bietet eine umfassende Analyse der Lehrerbildung in Europa aus einer interkulturellen und mehrsprachigen Perspektive. Die Autoren, renommierte Wissenschaftler aus verschiedenen europäischen Ländern, beleuchten die Herausforderungen und Chancen, die sich aus der Vielfalt der Bildungssysteme ergeben. Durch den Austausch von Erfahrungen und Best Practices wird ein tieferes Verständnis für die Entwicklung von Bildungskonzepten gefördert. Die Forschungsergebnisse und Fallstudien bieten wertvolle Einblicke in die Reformen der Lehrerbildung und deren Auswirkungen auf die Qualität des Unterrichts. Dieses Buch richtet sich an Fachkräfte, Studierende und Interessierte, die sich mit den aktuellen Entwicklungen in der Lehrerbildung und den damit verbundenen bildungspolitischen Fragestellungen auseinandersetzen möchten.27,89 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Shared und Mutual Beliefs in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung, Fachbücher von Sibylle SteinmannDiese Studie untersucht die Beliefs, Shared Beliefs und Mutual Beliefs von Lehrerausbildenden bezüglich guten Unterrichts, rollenorientierten Zielvorstellungen von Lehrpersonen, Konstruktions- und Transmissionsorientierung sowie in Bezug auf das Verständnis des Verhältnisses von Theorie und Praxis. Die Unterscheidung nach Shared Beliefs (Übereinstimmung der Beliefs von mehreren Personen) und Mutual Beliefs (angenommene Shared Beliefs) erlaubt eine differenzierte Sicht auf die gemeinsame Ausrichtung der Lehrerausbildenden. Auf der Basis von quantitativen Daten wird ermittelt, in welcher Ausprägung und in welchen Bereichen zwischen drei Gruppen von Lehrerausbildenden, Dozierenden der Erziehungswissenschaft, Dozierenden der Fachdidaktik Mathematik und den Praxislehrpersonen, Shared und Mutual Beliefs bestehen. Die Studie kann aufzeigen, dass eine vermutete gemeinsame Ausrichtung (Mutual Beliefs) der Lehrerausbildenden bezüglich der rollenorientierten Zielvorstellungen von Lehrpersonen einen positiven Einfluss auf die Qualität der Lehrerinnen- und Lehrerbildung hat.29,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Inklusionsorientierte Lehrerbildung. Berücksichtigten Studiengänge und Veranstaltungsangebote das Profil für inklusive Lehrer und Lehrerinnen?,Inklusionsorientierte Lehrerbildung. Berücksichtigten Studiengänge Und Veranstaltungsangebote Das Profil Für Inklusive Lehrer Und Lehrerinnen?, Taschenbuch Von Stefanie Hädrich, Grin, 978-3-668-45712-6, Seitenanzahl: 12047,95 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Wer bestimmt Arbeitszeit bei Teilzeit?
Bei Teilzeitbeschäftigten wird die Arbeitszeit in der Regel zwischen dem Arbeitgeber und dem Arbeitnehmer vereinbart. Dabei müssen jedoch die gesetzlichen Regelungen zur Arbeitszeit eingehalten werden. Der Arbeitgeber kann die Arbeitszeit innerhalb der gesetzlichen Grenzen festlegen, wobei die Wünsche des Arbeitnehmers berücksichtigt werden sollten. In einigen Fällen kann auch ein Tarifvertrag oder eine Betriebsvereinbarung die Arbeitszeit bei Teilzeit regeln. Letztendlich ist es wichtig, dass die Arbeitszeit fair und transparent zwischen Arbeitgeber und Arbeitnehmer vereinbart wird. **
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Kann Arbeitgeber Teilzeit nach Elternzeit ablehnen?
Kann Arbeitgeber Teilzeit nach Elternzeit ablehnen? In Deutschland haben Eltern nach der Elternzeit grundsätzlich einen Anspruch auf Teilzeitbeschäftigung. Der Arbeitgeber kann dies nur ablehnen, wenn betriebliche Gründe vorliegen, die einer Teilzeitbeschäftigung entgegenstehen. In diesem Fall muss der Arbeitgeber dies jedoch ausführlich begründen und gegebenenfalls alternative Lösungen anbieten. Es ist wichtig, dass Arbeitnehmer ihre Rechte kennen und im Zweifelsfall rechtlichen Rat einholen, um ihre Interessen zu wahren. **
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Welche Vorteile hat Teilzeit in Elternzeit?
Welche Vorteile hat Teilzeit in Elternzeit? Teilzeit in Elternzeit ermöglicht es Eltern, mehr Zeit mit ihren Kindern zu verbringen und gleichzeitig beruflich aktiv zu bleiben. Es bietet eine bessere Work-Life-Balance, da Eltern ihre Arbeitszeit flexibler gestalten können. Zudem können sie weiterhin im Berufsleben präsent bleiben und ihre Karriereziele langfristig verfolgen. Teilzeit in Elternzeit kann auch finanzielle Vorteile bieten, da Eltern weiterhin ein Einkommen erzielen können, während sie mehr Zeit mit ihren Kindern verbringen. **
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Kann Teilzeit in Elternzeit abgelehnt werden?
Kann Teilzeit in Elternzeit abgelehnt werden? In der Regel kann ein Arbeitgeber die Bitte um Teilzeit während der Elternzeit nicht ablehnen, sofern die Voraussetzungen dafür erfüllt sind. Diese Voraussetzungen können je nach Land und Unternehmen variieren. Es ist ratsam, sich vorab über die geltenden Gesetze und Richtlinien zu informieren, um sicherzustellen, dass die Anfrage korrekt gestellt wird. Im Falle einer Ablehnung kann es sinnvoll sein, rechtlichen Rat einzuholen, um die eigenen Rechte zu schützen. **
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